Rompre l’isolement en Polynésie.
Compétence : Rédiger un texte organisé.
Consigne : Vous êtes parti vivre pendant une année sur l’atoll de Rangiroa. A votre retour, vous souhaitez écrire ce que vous avez vécu pour que vos proches comprennent comment peut-on vivre dans un endroit aussi isolé. Ainsi vous expliquez ou vous avez vécu, comment vous avez pu vous nourrir, boire, chauffer, déplacer sur l’archipel, aller à l’école, … Vous pouvez commencer ou finir par le trajet entre votre domicile et la Polynésie. Pour vous aider, vous avez sous la main quelques extraits de magasines que vous avez lu, un planisphère et un dessin que vous aviez réalisé sur place.
Consigne : Vous êtes parti vivre pendant une année sur l’atoll de Rangiroa. A votre retour, vous souhaitez écrire ce que vous avez vécu pour que vos proches comprennent comment peut-on vivre dans un endroit aussi isolé. Ainsi vous expliquez ou vous avez vécu, comment vous avez pu vous nourrir, boire, chauffer, déplacer sur l’archipel, aller à l’école, … Vous pouvez commencer ou finir par le trajet entre votre domicile et la Polynésie. Pour vous aider, vous avez sous la main quelques extraits de magasines que vous avez lu, un planisphère et un dessin que vous aviez réalisé sur place.
Document 4 : L'eau sur l'atoll (Belin, 6e, 2011, p.294).
"Ici, toute l'eau s'infiltre (pas de rivière ou de lac) et l'on ne peut compter que sur l'eau de pluie, les maigres eaux souterraines de la nappe phréatique, voire l'eau des noix de coco. Sur quelques atolls, l'accès à l'eau courante est réalisé à partir du pompage de la nappe phréatique Ailleurs, c'est-à-dire dans la majorité des cas, il faut se contenter de l'eau de pluie collectée sur les toitures en tôle et stockée. L'habitant des Tuamotou ne dispose donc que de quelques dizaines de litres d'eau par jour pour lesquels se pose la question du stockage. L'État a engagé depuis la fin des années 1980 un vaste programme de construction de citernes individuelles de 7,5m3 dans cet archipel Par ailleurs, la collecte des eaux de pluie peut être appliquée à plus grande échelle en récupérant l'eau sur les toits des édifices publics (école, mairie, église)." D'après J.-C. GAY, L'outre-mer français en mouvement, Documentation photographique, 8031, 2003. |