L’égalité filles/garçons face à l’orientation.
Compétence : Raisonner, justifier une démarche, des choix.
Consigne : Lire les documents. Répondre aux questions en faisant des phrases complètes.
1. (Doc. 2) Présenter le document.
2. (Doc. 2) Décrire le document.
3. (Docs 1 et 4) Quel est le point commun entre Eva, Julien et Maud ?
4. (Doc. 4) Julien et Maud, en raison de leur sexe, sont-ils capables d’exercer le métier qu’ils ont choisi ? Justifier la réponse.
5. En matière d’orientation, les filles et les garçons sont-ils à égalité ? Peuvent-ils exercer les mêmes métiers ? Justifier votre point de vue en quelques lignes.
6. [Bonus] (Docs 2-3) Comment mettre fin aux stéréotypes dans le choix de son futur métier ?
Consigne : Lire les documents. Répondre aux questions en faisant des phrases complètes.
1. (Doc. 2) Présenter le document.
2. (Doc. 2) Décrire le document.
3. (Docs 1 et 4) Quel est le point commun entre Eva, Julien et Maud ?
4. (Doc. 4) Julien et Maud, en raison de leur sexe, sont-ils capables d’exercer le métier qu’ils ont choisi ? Justifier la réponse.
5. En matière d’orientation, les filles et les garçons sont-ils à égalité ? Peuvent-ils exercer les mêmes métiers ? Justifier votre point de vue en quelques lignes.
6. [Bonus] (Docs 2-3) Comment mettre fin aux stéréotypes dans le choix de son futur métier ?
Document 1 : « Plus tard, je ferai le métier qui me plait » (Nathan, 5e, 2016, p.320).
Malik et Eva sont tous deux élèves de cinquième, Ils sont amis et chattent souvent ensemble. Un jour, Eva évoque son désir de devenir maçon. « Une fille maçon ! Mais tu en seras incapable ! lui répond Malik. En plus, le mot maçon n'existe pas au féminin ! » Eva ne comprend pas la réaction de son ami. D'ailleurs, ses parents avaient été très contents lorsqu'elle les avait aides à construire le garage de leur habitation, et cela lui avait beaucoup plu. Le métier de maçon, cela s'apprend, que l'on soit fille ou garçon. Elle décide d'en parler à son père et lui demande de l'aider à rechercher sur Internet si maçon à un féminin. Et en effet, elle trouve une liste de métiers où figure le terme maçonne. Toute fière, elle envoie un SMS à Malik : « Plus tard je serai maçonne ! ». Femmes, j'écris: ton nom, Guide d'aide à la Féminisation des noms de métiers, 1999, disponible sur le site Internet de La Documentation française, www.ladocumentationfrancaise.fr. |
Document 3 : Orientation : stop aux clichés sur les différences filles/garçons. (Nathan, 5e, 2016, p.320).
« On considère que c'est moins "gênant" pour une fille que pour un garçon de ne pas avoir un profil scientifique », affirme Françoise Vouillot, psychologue. Les filles choisiraient leur orientation, non pas en fonction de leurs réels goûts ou compétences, mais selon l'idée qu'elles se font de la place et du rôle des femmes dans la société : « Les filles et les garçons ont tres tôt dans la tête des images de ce que doivent être les hommes et les femmes », souligne la psychologue. Aux filles, le soin, la patience et la douceur, aux garçons, les sciences et le sport [...]. « Il faut dire aux jeunes qu'une partie de leurs choix et de leurs goûts relève de la reproduction de stéréotypes et qu'en matière d'orientation et de carrière, il n'existe pas de déterminisme. »
D'après le site Internet www.letudiant.fr, mars 2014.
« On considère que c'est moins "gênant" pour une fille que pour un garçon de ne pas avoir un profil scientifique », affirme Françoise Vouillot, psychologue. Les filles choisiraient leur orientation, non pas en fonction de leurs réels goûts ou compétences, mais selon l'idée qu'elles se font de la place et du rôle des femmes dans la société : « Les filles et les garçons ont tres tôt dans la tête des images de ce que doivent être les hommes et les femmes », souligne la psychologue. Aux filles, le soin, la patience et la douceur, aux garçons, les sciences et le sport [...]. « Il faut dire aux jeunes qu'une partie de leurs choix et de leurs goûts relève de la reproduction de stéréotypes et qu'en matière d'orientation et de carrière, il n'existe pas de déterminisme. »
D'après le site Internet www.letudiant.fr, mars 2014.